慧燈高三仁的青春印記

許富程同學

    在慧燈中學三年的高中生活中，我經歷了明顯的成長與轉變。剛入學時，面對陌生環境常感到不安，也較依賴他人；隨著時間推移，我逐漸學會獨立思考，並為自己的選擇負責。面對課業壓力時，也不再慌張，而是能妥善規劃時間，穩定完成目標。個性上的改變尤為深刻，過去的我較為衝動，容易受情緒影響做出決定，但在老師的引導與生活歷練中，我學會冷靜思考、理性應對，也逐漸懂得控制情緒。我明白，成熟並非沒有情緒，而是能妥善面對與處理情緒。在眾多回憶中，宿舍生活格外令人難忘，與同學一起打掃、分工合作，讓平凡的日常充滿笑聲與溫度，也拉近了彼此的距離。這些點滴時光，成為我高中生活中最珍貴的回憶。

陳宥靜同學

    起初，我和多數人一樣，不願離開舒適圈就讀慧燈，帶著不安與抗拒踏入校園，甚至對未來充滿恐懼。然而，這三年的生活徹底改變了我的想法，我發現同學之間相處融洽、老師專業而有原則，原本的擔心其實都是多餘的。在慧燈，我不僅適應了環境，也逐漸成長，從一開始愛玩、依賴，到學會為自己的行為負責、養成自律的生活習慣，即使曾因調皮被處罰，但那些與同學一起經歷的時光，反而成為最難忘的青春回憶。這三年，我改變了許多：不再沉迷電玩、不再浪費時間，也學會珍惜與家人朋友相處的每一刻。最讓我驚喜的是，曾經寫在時空膠囊中的目標，如今真的出現在學測一階的名單上，讓我深刻體會努力的價值。回首這段歷程，我從一個叛逆不安的孩子，成長為懂得自律與平衡生活的人，很慶幸當初做出的選擇，也感謝在慧燈陪伴我成長的每一個人。

余家樂同學

    從開學至今，我不再只侷限於課堂學習，而是主動探索興趣，完成了酒精發射器製作與自動追蹤雲台程式設計兩項專案，過程中雖遇到程式邏輯與細節調整的困難，但透過不斷嘗試與修正，逐步克服問題。在學習過程中，我主動向岱霖老師請教，老師在關鍵時刻提供方向與建議，同時保留空間讓我自行思考與解決問題，讓我培養出獨立學習的能力。此外，透過AI協助撰寫程式，我也學會清楚表達需求、檢查錯誤並優化內容，提升解決問題的效率。這段自主學習的經驗讓我體會到，只要願意主動嘗試並持續投入，大多數困難都能被克服，我也深刻感受到學校與老師對學生興趣發展的支持。未來，我將持續保持主動學習的態度，將更多想法付諸實現，讓自己不斷成長

鄭辰睿同學

   畢業在即，回顧在學校的日子，心中充滿不捨與感謝。高二時，我們曾進行馬鈴薯大砲的自主學習，原本苦於沒有場地，幸好在同學介紹下找到岱霖老師。老師不僅大方提供電腦教室與資源，也在過程中給予我們許多建議，幫助我們解決程式與材料上的問題，讓專案順利完成。另外，因為國中時化學基礎不足，我一度跟不上課程進度，幸好呂子琦老師利用每週空堂開設補強課，耐心地為我講解觀念，讓我逐漸跟上學習節奏。這段時間受到的幫助難以言喻，除了感激，也多了幾分離別的不捨。謝謝老師們一路以來的陪伴與指導，未來也祝福老師們一切順利、生活愉快。