就讀慧燈，探索潛能

游文聰校長致詞

    在世界局勢快速變動的今天，臺灣能穩定發展，教育是最重要的根基，正因教育扎實，社會、科技與產業才能持續進步，而教育的成功，需要家長、學校與社會的共同努力。慧燈中學秉持「就讀慧燈，夢想成真」的理念，致力打造安全、安心、能讓孩子追求夢想的學習環境。我們相信，中學階段是孩子建立自我、面對挑戰的黃金時期，良好的基礎將為未來人生帶來無限可能。

先教做人，再追求學問

    在慧燈，我們強調品格與責任感的培養，知識可以終身學習，但人格與品格需在青少年階段打好基礎，我們透過生活教育與校園制度，引導學生自律、尊重與合作，學會成為有品格、有責任感的人。

環境育人，潛移默化

    教育不只在課堂，更來自環境，慧燈擁有優美校園與完善設施，從教學大樓到運動場，每個角落都在傳遞沉穩與優雅，讓孩子在日常生活中自然建立自信與良好生活態度。

住宿教育，培養自律與獨立

    住宿生活讓學生學會規律作息、時間管理與自律，也培養與同儕合作與溝通的能力，團體生活中，他們學會承擔責任，互相照顧，為未來人生打下基礎。

適度科技管理

    慧燈重視數位使用管理，校內手機統一管理，提供平板輔助學習，讓學生遠離數位干擾，同時掌握現代學習所需的科技能力。

多元課程與文化體驗

    慧燈提供豐富社團、藝術、體育及科技創意活動，也安排節慶活動與戶外探索，讓學生在學習知識之外，感受溫暖與活力，閱讀「自然與社會」的課本之外的人生。

國際視野

    慧燈推動國際教育，透過外籍教師、雙語課程與國際交流，培養全球視野。雙聯學制讓學生同時取得國內外畢業證書，為海外升學與國際發展做好準備。

點亮智慧之燈

    「慧燈」象徵點亮智慧明燈。教育的目標不只是知識傳授，更幫助孩子找到方向、建立自信與勇氣。慧燈希望每位學生都能在這裡找到夢想，培養品格、能力與視野，為人生奠定堅實基礎。我們的使命，是陪伴孩子一步步前行，讓夢想逐漸成真。

在慧燈成長的足跡

黃沛蓁同學分享（錄取政大地政）

    回顧在慧燈中學的國高中生活，這六年的學習旅程不僅累積了知識，也讓我在生活能力與心態上逐漸成長。國中扎實的學習基礎，讓我順利銜接高中課程，老師晚自習會將每日任務與小考寫在黑板上，幫助我們學會安排時間與規劃學習，住宿生活也培養了我的獨立能力，學會與同學溝通、向老師請教問題。                　

    我參加數學菁英課程與全英文訓練，挑戰競賽題型與簡報發表，提升了表達與臨場應變能力，平日住宿、週末返家，也讓我更珍惜與家人相處的時光。升上高中後，雖曾因新課程而焦慮，但在老師與同學的支持下找回步調，也收穫珍貴友情。透過社團與課程探索，我逐漸了解自己的興趣，最終以繁星推薦申請政治大學地政系，希望未來能發揮所學，關懷社會。

    高三歲末，我也勇敢參加韻律體操表演，突破自我，展現努力成果。回首求學歷程，慧燈帶給我的，不只是知識，更是一段充滿成長、獨立與回憶的青春歲月。

資源、環境與機會

    ──我在慧燈的學習經驗

黃久哲同學分享（錄取成功大學資訊工程）

    回顧在慧燈中學的求學生活，我認為學校最重要的特色可以歸納為三點：資源、環境與機會，這讓我能逐步實現想法，也讓學習更有方向。

    首先是資源。高二時，我進行一項AI腦波判讀專題，設備昂貴，但學校提供了所需資源，使專題得以順利完成，從實驗室到模型訓練設備，都是學校長期累積的支持成果。

    其次是環境。住宿生活讓作息穩定、讀書時間固定，使我能專心投入學習，即便不靠補習，也能取得好成果，長時間的住宿生活也建立了深厚的人際情誼，同學與學長姐成為未來合作的重要資源。

    最後是機會。學校不僅鼓勵競賽，更提供實際協助，例如子琦老師邀請我參加思源科學競賽，從選題到成果整理全程指導，讓我獲得寶貴經驗。總之，慧燈提供充足資源、穩定環境與實際機會，讓學生安心學習、勇於嘗試，逐步實現自己的想法與目標。

在慧燈成長的日子

陳恩同學分享

（錄取美國加州藝術中心設計學院）

    回顧在慧燈中學的六年生活，從一開始不習慣住宿、個性內向，到現在能夠分享自己的故事，我有了很大的成長。剛升上國一搬進宿舍時，我不太適應，也常把心事悶在心裡，但看到學姊細心照顧同學，我感受到關心的力量，後來也成為宿舍幹部，希望陪伴學妹。

    在學校生活中，我曾擔任班聯會會長，舉辦餐車活動與校園布置，讓同學留下美好回憶，也體會到只要有想法並願意行動，就有機會實現。我的興趣是設計與創作，曾完成校園裝置、聖誕拱門、班聯拍貼機，甚至設計慧燈 Logo，也在教室陽台種植花草，讓校園充滿生命力。

    家人的影響也讓我開始透過創作記錄生活，慧燈的老師與國際交流則提升了我的能力與視野。最重要的是，我學會更加珍惜家人，雖然一開始不習慣住宿，但也因此更重視與父母相處的時光，慧燈六年的求學，不僅是知識的累積，更是一段充滿感恩與成長的青春歲月。

在慧燈找到自己的方向

張藝馨同學分享（可上台大社工）

    在慧燈的求學生活中，我透過參與各種課外活動，逐漸找到自己想成為的樣子，也希望在過程中幫助更多人，這些經驗也讓我獲得「全國十大傑出青少年」與「青少年志工菁英獎」的肯定。

    其中印象最深的是重新創辦辯論社。高一時辯論社因故面臨停辦，我與同學主動尋找指導老師、規劃課程，在國文老師的支持下讓社團重新運作，也有機會參加校外辯論比賽，培養思辨與表達能力。我也曾擔任宿舍幹部，陪伴國一學妹成長，在過程中學會傾聽與關懷他人，並培養溝通與解決問題的能力。

    在英文學習方面，我從國一全民英檢初級需重考，到高中通過全民英檢中高級，多益905分、雅思7分。之後也運用語言能力擔任偏鄉英文線上教學志工、活動導覽與國際賽事翻譯，拓展國際視野。此外，我也經營讀書帳分享學習資源，並擔任宜蘭縣兒少代表參與公共議題，希望將影響力帶給更多人。

    六年來，在老師與朋友的支持下，我勇於嘗試、跨出舒適圈，也逐漸找到自己的方向。對我而言，慧燈不只是學習的地方，更是一個讓我探索自我、持續成長的重要環境。

李蘭欣女士(李家葦同學媽媽)分享

   我從事媒體工作將近二十年，也是宜蘭在地家長，今天想和大家分享孩子在慧燈就讀六年的經驗。當初孩子小學五年級時，我決定讓他就讀慧燈，最主要的原因是創辦人曾說：「先教做人，再追求學問。」我對孩子沒有一定要讀頂尖大學的期待，更重視他的品德與做人態度，只要價值觀正確，我相信未來的人生就不會走偏。

    有些人會把慧燈稱為「貴族學校」，但若把學費、補習費與通勤費加總，其實與一般學校差異並不大。而且在慧燈，學生不僅能準備台灣升學，也能培養國際視野，為未來發展打下良好基礎。以我工作的觀察，現在孩子面臨兩個很大的問題，就是毒品與手機，學校在手機與生活管理上的規範，讓孩子能減少干擾、專心學習。這六年來，我看到孩子在規矩、品性與生活態度上都有明顯成長。

    住宿生活也讓孩子學會獨立，老師在生活照顧與升學規劃上都十分用心，讓家長非常放心，孩子回家後也更懂得體諒父母，親子關係反而更好。如果對學校有疑問，建議直接與老師或學校溝通，不必被網路訊息影響，放心把孩子交給學校，讓他們學習獨立與成長，相信六年後一定能看見孩子的蛻變。

何家文(何懷仲同學爸爸)分享

   各位校長、老師、家長大家好！我是一年二班何懷仲的家長，很榮幸能參加今天的在校生家長經驗分享。孩子準備升國中時，我們原本對慧燈並不熟悉。某天孩子突然表示想就讀慧燈，雖然學校不在學區內，一開始也不在我們的規劃中，但在查資料並參加說明會後，我們逐漸了解學校的理念，也開始重新思考孩子的選擇。

    最後決定支持孩子，主要有幾個原因。首先是時間運用，住宿能把時間用在學習與休息上，我們覺得這樣的想法很有主見。其次是生活能力的成長，住宿後孩子在生活自理與作息上都有明顯進步，也會主動幫忙做家事，讓我們很驚喜，也很感謝學校在生活教育上的用心。

    此外，學校對手機使用與作息的管理，以及宿舍生活的照顧，都讓孩子能更專心學習、安心生活。整體來說，孩子在慧燈適應得很好，也讓我們看到明顯的成長，非常感謝學校與老師的用心。

邱宣蓉老師分享

    我認為孩子剛進入住宿學校時，家長難免會擔心，因此建立規律的生活作息非常重要。學生每天早上七點起床，中午安排午休，晚上晚自習到九點半，十點準時就寢，讓孩子有充足精神面對學習。在學習方面，國一學生剛開始常不知道如何安排晚自習，因此我會協助規劃學習內容，將需要完成的事項寫在黑板上，引導孩子善用時間完成作業，也鼓勵同學彼此討論、互相學習。

    在3C管理方面，學生返校後需將手機統一放入「手機寶盒」，晚自習後短暫發放，主要是讓孩子與家人聯絡，避免過度使用手機。住宿生活讓孩子學會自理與負責，從打掃、值日到團體生活，逐漸培養責任感，孩子成長的路上，除了父母，也有老師與同儕陪伴。

    最後我想說，老師、家長與學校是孩子成長過程中最重要的夥伴，老師會盡力與家長保持密切聯繫，讓家長安心。也期許孩子在求學過程中不僅努力學習，並學會照顧好自己的身心，擁有健康的身體與心靈。

林愷蒂老師分享

   我擔任國中部三年級導師兼英文老師多年，帶班經驗告訴我，成績固然重要，但做人處事與禮貌更影響孩子未來。我們班的孩子來自不同家庭，剛開始會有小摩擦，但經過三年的相處，他們學會互相尊重、包容，感情也非常好，會互相鼓勵、打氣，偶爾開玩笑也是感情的表現。

    住宿生活中，我們重視規律作息與身心發展：老師從白天上課到晚自習，全程陪伴孩子學習與成長，尤其青春期的孩子自我意識增強，我們以傾聽與溝通取代責罵，給予即時關心與指導，讓孩子願意表達想法與情緒。課業方面，我們會協助安排晚自習內容，讓孩子清楚知道該做什麼，並鼓勵同學互相討論、學習。

    手機管理方面，孩子返校後需交手機入寶盒，規範使用時間以促進專注。家長部分，我們保持即時聯繫，關心孩子在校生活、課業進度與身心健康，確保家長放心。慧燈的家長也非常支持老師，配合孩子教育，共同陪伴孩子成長。最後，誠摯邀請各位家長今年暑假帶孩子加入慧燈中學這個大家庭，一起陪伴孩子健康成長、快樂學習。

結語：

張藝馨同學：「如果當初我沒有就讀慧燈，我可能就不會擁有這麼多特別的經歷，也不會遇見一群一路支持我的老師與朋友。」

陳  恩同學：「如果當初我沒有選擇慧燈，我可能就沒有勇氣一個人到國外讀書。」

黃沛蓁同學：「如果當初我沒有就讀慧燈，我可能不會培養出良好的讀書習慣，也無法建立獨立自主的生活能力。」

黃久哲同學：「如果當初我沒有就讀慧燈，我可能無法考上理想的學校， 也不會與同學建立如此深厚的情誼。」