孩子的天空，從慧燈開始

游曉倩女士（301班 藍微媜）

    在培育孩子這條漫長的旅程中，創造一個良好的教育環境，是眾多父母共同的期望和努力目標。我先生也曾是慧燈中學的學生，因此我們對孩子獨自離家、面對陌生環境和人事物感到不安，這種擔心與孩子們的不同之處，實在是一種難以言喻的情感。我們總是擔心孩子是否會害怕？是否能融入新的環境與老師同學和睦相處？是否能跟上學業進度？

    初次讓孩子進入慧燈中學，我們像許多父母一樣，充滿期待卻又忐忑不安，每天都期盼著從孩子那頭傳來的電話聲，有時是喜悅的消息，偶爾會有抱怨或沮喪的聲音。但在這個新的環境中，孩子開始逐漸適應，校園生活成了一種小型社會的體驗，回到家後，孩子會分享學校生活的點滴，包括課程的收獲和師生之間的互動。這些無法親身參與的校園和宿舍生活，都讓我們感到無比驕傲和感動。

    原來，孩子在離開父母保護下，並不是我們想像中那樣無助和沮喪，反而是在學校這個看不見但巨大的遮雨棚下，與老師和同學們一起，孩子找到了彼此支持的力量，通過多樣化的學習方式，他們的競爭力得到了提升。在校園生活和留校團體中，孩子們也學會了處理人際關係，遵守規範，這些都是人格塑造中不可或缺的一部分。參加交換學生和寒暑遊學團，讓孩子們更深入了解世界文化的差異，開拓了他們的國際視野。

    孩子們慢慢長大了，在同儕間的良性競爭和老師的教導下，他們不再是畏懼失敗的孩子，而是對未來有著明確和堅定的規劃，我從未要求他們一飛沖天，但我期望他們每一步都踏實前行，直到他們準備好展翅高飛的那一天。每一位孩子都應該有屬於自己的一片天空，回顧這段成長的旅程，慧燈中學如同一座見證著孩子成長的寶貴據點。