~黃瓅葳 老師

    培根曾言：「讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。」透過閱讀開拓我們的眼界，深化我們的思維，更帶給我們無窮之樂趣。隨著教育改革，閱讀素養是每一位莘莘學子不可或缺的能力。本校推動晨間閱讀活動，利用每週三早自習，主題式的長文文本配合影片引導，提供孩子閱讀、寫作及思辨的訓練，並透過多元之主題拓展其閱讀的廣度及深度。

    本學期選取之領域橫跨文學、時事、自然科學及心靈成長等，在「人物篇」介紹中分享了許多各領域出類拔萃人才的生命故事，如〈82歲老奶奶遊戲工程師若宮正子〉、〈植物獵人洪信介〉及〈最年輕的政務官唐鳳〉，希望透過他人成功的故事經驗，從中提取精華，幫助學生進行反思；「生態系列篇」，本學期首篇便以〈鯨爆事件〉為主題，拓展眼界，增加知識；「時事篇」扣緊時事，〈疫情下女權的影響〉針對疫情底下世界的脈動與變化提出反思，更進一步落實性別教育。〈美國選舉人制度介紹〉結合了美國總統大選，了解他國不同的選舉文化；在「心靈成長篇」中，〈90天學習法〉提供他人學習經驗以為借鏡；「文學篇」的部分，本學期則是選擇了簡媜〈下午茶〉節選為主題，從中培養文學素養及欣賞評鑑之能力。晨讀分為「讀」與「寫」，兩者能力並重，期許慧燈學生能夠結合自身的經驗，沈澱感受，並以條理的方式書寫，提出自己的見解。

    富蘭克林曾說：「讀書使人充實，思考使人深邃。」本校晨讀已行之有年，其成果亦有目共睹。近年來，無論是國中會考或是大學國寫測驗，在出題上除了篇幅日漸增長、題材更加多元外，更著重學生的思考、日常的感知以及想法的陳述，都足以看出閱讀訓練不應僅局限於教室，更不當只限制在課本內，唯有拓展學生閱讀的眼界，使閱讀成為生活，方得以應付多變的考試。「晨曦愛閱讀」陪伴每位慧燈學子，度過一個又一個充實又浪漫的早晨，用文字與知識開啟嶄新的一天，更願能培養孩子們一生的閱讀習慣。

人物系列

-101班 張藝馨

    得到妥瑞氏症的人，他們對於自己所處社會的看法，絕大多數都是沒有感情、沒有溫暖、沒有色彩。但又有誰願意得到這種病呢？他們無法控制自己不自主的運動及聲音，或許他們早已因此而感到自卑，但人終究需要生活，也得與他人交際、碰面，當他們開始無法控制自己的抽動時，旁鄙夷、蔑視的眼神，都看在他們眼裡，內心不斷地滴血，自卑感越加沉重，沉重到已埋沒了身而為人的尊嚴。       

    小時候上學，他們要面對同學的排擠、欺負，無法擁有快樂的童年，取代的是悲痛、傷心；出社會後，人們有著刻板印象，認為他們無法勝任工作，使他們在謀職上有著重重的阻礙。

    「人生而平等」我們最該做的就是接納他們，必須平等的去對待得到妥瑞氏症的人，在他們遭遇困難、挫折時，盡力去協助他們。他們的心理壓力，我們很難理解；面對人們異樣眼光時的感受，我們更無法體會；但他們的辛苦，我們應該都明白，那為何不將心比心，去關心他們、去幫助他們呢？這才是我們應該做的，不是嗎？

-202班 廖婕妤

    若宮正子奶奶令人印象最深刻的是，「不自我設限，往前衝的傻勁」，這是現今大部分年輕人所沒有的。一個人如果缺乏好奇心，以及有怕錯的心態，就像蝸牛縮在殼裡不敢出來，恐怕連成功的「機會」都沒有，但是高齡的若宮奶奶她卻不怕，也願意試著去做，就像小鷹從起初的摔落，歪歪斜斜的飛行，到最後勇敢的翱翔天空。

    看到若宮奶奶的經驗，讓我感受到：不論年紀、歲數為何，只要有心，任何事都可以做得很好。因為擁有著向上努力往前的心，即使遭遇了困難，仍可以克服它，持續進步，像螞蟻那般的傻勁，即使搬物受到了阻礙，仍不放棄，以小小的身驅搬動龐大的食物，這份耐力是有些人所沒有的。

-501班 張芷瑄

    若宮正子退休後，在照顧母親的同時也積極學習電腦和友人交流。儘管60歲時才接觸到電腦，若宮正子被科技激發出的熱情未曾退卻，以80歲的高齡學習程式設計，並在一年後開發遊戲程式。

    學習是終生的事，時間可以雕刻容顏，留下歲月的痕跡，卻無法磨滅心中對學習的渴望。「心有餘而力不足」只是缺乏熱情與動力的表示，並不是真的無法再去探索世間無窮無盡的知識。有些人總怨時間去得太快，一眨眼已失去了學習的本錢──年輕，然而若宮正子的事蹟，不正是「學無止盡」的最佳範本嗎？而在接觸科技的同時，不要忘記人與人之間的溫度。

    「科技冷漠」一詞，在這個世代時常被聽見，但科技被發展的本意無非是要縮短人與人之間的距離，因此，科技並非至上，無論是科技多發達的世代，「人文素養」才是歷久不衰的核心價值。

生態系列

-102班 李昀臻

    15年前台南鯨魚爆炸，網友回憶：臭到差點往生！造成鯨爆的原因是屍體內部積蓄過多腐敗氣體，最後爆裂。人為造成，通常有人想爬上鯨魚，拿取紀念品、搬動屍體或是以人工方法洩氣。    就我的經驗中，最難聞味道是藍起司。藍起司的表面上有許多或細或粗的藍色線條，是因為保存很久，造成發霉，但那種霉菌無害，可以食用。味道像是放了很久的牛奶，但又不太像是那種完全腐敗的氣味，聞起來雖然很臭，但吃起來卻是非常濃厚的牛奶味，差異相當大。

-201班 陳安詡

    學歷固然重要，但經驗才是成功的關鍵。學歷高不代表上知天文下知地理，可是卻在現實社會中決定了很多事，像是謀求工作，一張印有受過高等教育證明的紙張，竟然會比個人經驗還要重要，使我有點驚訝！學歷我眼中，只不過是一個通往成功的要素，而成功的真正關鍵，卻是經驗的累積。

    古人說：「讀萬卷書不如行萬里路」這不是沒有道理的，書本上的內容有時候不一定是正確的，所以倒不如用眼、用心去證明，不僅能獲得經，還能達到更好的學習效果。「經驗」是一種被親身證實的知識，所以不妨多閱讀，並去證實，來增加通往成功的實力，使成功更加的接近！

-501班 陳亭蓁

    植物獵人的主要工作是到山裡採集植物。他具有兩項功能，一項是採集瀕臨絕種的植物到保種中心，等到未來再復育；其次是收集標本，以便了解一個環境的生態。這些植物在深山中瀕臨絕種，但我們卻尚不了解其特性和作用，如果將這些保留下來，或許在未來的某一天能派上用場，成為救命的解藥。而且若能保留，也能從中發覺是什麼緣由讓這些植物持續減少，探討出解決辦法而保持生態完整。再加上如今科技進步，這些植物能保存好且不外流影響平地植物生態。因此，我相信植物基因的保存是利大於弊。

文學系列

-501班 李彩褘

    不懂得品茶的色與香，一拿到茶便自顧自地猛然喝下，茶一入舌也不曉得品其味就立即吞進喉嚨，茶湯下肚只覺滿腹渾水，白白蹧蹋各式的名茶。

    「有時候，懂得閉嘴比懂得開口更可貴。」人們往往闇於自知，總想著自己懂得最多，常常就不自覺多嘴了一句，而在不知不覺中傷害或冒犯了他人。以前的我，看到任何不公平或感到奇怪的事，便不經大腦地提出疑問，不懂得看場合與尊重對方，誤傷他人後還不自知，更常沾沾自喜著自己的直來直往。其實，當下衝動吐出口的話往往沒經過縝密的思考，不只丟了自己的臉，亦傷了雙方的感情。然而，更好的作法絕非凡事三緘其口，把所有的秘密和想法皆深埋心底。

    「在浪漫與責任的抉擇裡，就像清茶與普洱的爭辯一樣……」在人際的白臉與在工作責任的黑臉之間，我們仍應拿捏其中分寸，在不同的場合說出適當的言論，該沉默便沉默，該提出想法時，便應仔細思考後提出最現實、真實的建議。不是只知道「開口」，亦要懂得「閉口」；不是只曉得「得」，更要懂得「捨」。