潛能試探‧發掘天賦 點亮未來的智慧明燈

    2025年3月8日，私立慧燈高級中學舉辦了國小學生綜合潛能試探活動暨辦學理念說明會，吸引了來自大台北地區的家長與嘉賓參與。此次活動旨在讓家長深入了解慧燈中學的辦學理念、學校特色以及學生的成就，並為家長提供一個了解學校文化與未來發展的機會。慧燈中學校長游文聰在會中首先介紹了自己的背景及學校的核心理念。他強調，學校並非專注於單一學科，而是致力於五育均衡發展，包括德、智、體、群、美，並強調學生在這樣的環境中不僅能獲得學術知識，還能培養良好的品德和全方位的能力。校長提到學校設置於宜蘭的風景區內，提供寧靜且有助於學習的環境，並且學校的教育模式適合追求多元發展的學生。

    其中一個亮點是介紹了學校的卓越升學成果。校長指出，慧燈中學的升學表現相當突出，特別是在升學率方面，許多學生成功考上了國內頂尖大學，如台大醫學系、物理系、法律系……等，並且有部分學生選擇了國外升學。此外，學校的「繁星推薦入學」計畫使學生能夠較早踏上升學之路，國立大學錄取率高達92％。除了學術成就，慧燈中學同樣注重學生的身心發展。學校積極推動各項課外活動，如籃球隊和絲竹樂團等，不僅提升學生的團隊合作精神，還能夠鍛煉其體能與心理素質。校方還提到，學校的科展與國際競賽成果輝煌，顯示出學生在跨領域探究及實作方面的卓越表現。

    針對住宿型學校的特色，慧燈中學為學生提供有規律的生活安排，並且有專業的課業輔導與興趣發展計畫，幫助學生養成良好的生活習慣。父母不必擔心孩子的日常管理，因為學校會照顧學生的學業與生活，並且讓孩子在學校裡發展獨立性與責任感。再者，慧燈中學注重國際教育，並且與英美及紐西蘭的學校建立了雙聯學位，使學生能夠在畢業時獲得兩張國際認證的畢業證書，提升其國際視野與競爭力。

    這場說明會讓家長們對慧燈中學的教育理念、學校成就以及學生未來發展有了更加全面的認識。

◆朱珩同學(5A++/高分錄取國立清華大學電機資訊學院學士班)

    我回顧了自己在慧燈中學的成長經歷，當初選擇慧燈是因為家庭原因，為了減輕祖父母的負擔，我決定就讀住宿型學校。在住宿生活中，我從一個生活不懂自理的孩子，逐漸變得能夠獨立處理自己的事務，學會了自律和負責任，以前我常常忘記帶東西或丟三落四，但在這裡，我學會了隨時保持紀律，將物品放回原位，並且學會了如何管理自己的生活。

    此外，住宿生活讓我與同學相處的時間更長，讓我們彼此更熟悉，從而學會了包容和理解。在與同學的互動中，我也學會了如何處理矛盾和誤解。其實也有類似的經歷，我們因此變得更加了解對方，並成為了無話不談的朋友。

    在學業上，我曾經有過沮喪的時刻，尤其是成績未達預期時。然而，我學會了正視自己的優缺點，並通過不斷改進來提升自己，我明白了與其與他人比較，不如與自己比較，這樣才能擁有健康的壓力和正向的成長。就讀慧燈國中部三年之後，我國三會考成績5A++，雖可錄取建國中學，但是，決定直升慧燈，主要是因為這裡的環境最適合我，我不僅可以繼續享受學校的獎學金和支持，還能避免通勤帶來的時間浪費，這對我的學習很有幫助。總之，慧燈給了我很多機會，讓我能夠不斷挑戰自己，成為更好的自己。

◆張睿恩同學（高分錄取國立陽明交通大學資訊工程學系）

    今天很高興能與大家分享我參加2024 IMC國際數學競賽的經驗。首先，我想談談慧燈的「生生有平板」政策。起初，我以為這只是為了環保，減少書包的負擔，但實際使用後，我發現平板不僅能方便查資料、記筆記，甚至在考試中也能直接作答。儘管有時它會讓人分心，但總體來說，平板對我的學習，特別是在數學訓練上，幫助很大。

    接下來，我要分享我在 IMC 的歷程。最難的不是數學題目，而是張攀菶老師的訓練，老師總是不厭其煩地給我們布置大量作業，讓我們有更多時間練習數學。雖然一開始很辛苦，但這些額外的練習讓我們在比賽中更有信心，對陌生題型也不會慌亂。在老師的指導下，我從台灣初賽一路走到新加坡決賽，這過程中我見識到了來自世界各國強勁的數學實力，也學到了很多新的解題方法。

    最終，我在決賽中獲得銀牌。我認為 IMC 最重要的收穫是它改變了我對數學的看法。這次經歷讓我在學測數A上獲得了15級分，我相信IMC的訓練對我幫助很大。最後，我要感謝慧燈中學的師資和資源，讓我能夠充分準備並獲得寶貴的經驗。如果您的孩子對數學有興趣，我強烈建議他們參加 IMC ，過程雖然艱辛，但收穫絕對值得！

◆邵筠方同學（高分通過高雄醫學大學醫學系）

    很高興能與大家分享我在慧燈四年的生活經歷。其實，我是在國三時才轉學來到慧燈，回顧國一和國二，那段時間我面臨許多家庭和個人問題，生活一度陷入低谷，成績下滑，作息混亂，經常熬夜到凌晨四點，對未來毫無方向，直到國三模擬考，我才意識到不能繼續這樣下去，必須改變。

    在家人的支持下，我選擇轉學來到慧燈，這成為我人生的轉折點。剛來到慧燈時，我不擅長交際，但同學們的溫暖與幫助讓我逐漸融入其中，學校積極的學習氛圍和友善的同學們讓我逐漸找回了自信。在住宿生活中，我與七位室友朝夕相處，大家互相扶持，這段時間不僅讓我在學業上有所進步，也讓我在人際關係和情緒管理方面成長許多。

    慧燈提供了豐富的課外活動，像是路跑、學校烤肉等集體活動，讓學習生活更加充實。此外，學校的規範幫助我克服過去的困擾，讓我更專心學習，儘管後來考取北一女，但我仍選擇直升慧燈高中部。這四年來，我從一個情緒化、不懂自我管理的人，成長為更加沉穩、理性的人。我感謝慧燈提供的一切，它讓我變得更好，並對未來充滿信心。

◆王柏涵同學（高分錄取國立臺灣大學物理學系）

    就讀慧燈國中部與高中部六年期間，參加 STEAM 科學比賽，我收穫了許多寶貴的經驗。首先，我深刻體會到耐心的重要性。在進行「大象牙膏」實驗時，我們需要反覆調整過氧化氫濃度、洗碗精比例及色素用量，才能讓泡沫達到最佳效果，這讓我理解到，實驗結果往往難以預測，因此需要不斷調整與優化，這也是科學探索最有趣的地方。

    此外，比賽激發了我對科學的好奇心。例如，在製作「高磁泡」時，我們發現木質底座會導致鋼柱能量損耗過大，改用更堅硬的材質後，效果明顯改善，這讓我開始思考摩擦力、材料形變及能量守恆的影響，進一步加深了對物理概念的理解。同樣地，在研究「富蘭克林馬達」時，看似簡單的靜電裝置卻因細微調整而影響運作，讓我體會到即使擁有數學公式，仍無法完全預測自然現象。比賽還培養了我的創意與臨機應變能力，由於裝置設計自由度極高，我們需要靈活調整槓桿長度、裝置方向，甚至放棄某些設計，才能確保整體運作順暢。我學會了「山不轉、人轉」的精神，不讓問題停滯，而是持續思考創新解決方案。

    例如，在製作「拾音器」時，我們花了無數時間纏繞線圈，常因一點錯誤就得重來。但當聲音透過音箱傳出時，所有的辛勞都值得了。同樣地，在「克拉尼板」實驗中，經過上千次嘗試才找到最佳頻率，當美麗的圖案終於出現時，我重新領略了科學的奧妙。最後，我很慶幸能與對的老師及夥伴共同參與這場比賽，老師的指導讓我們在創意與實踐之間找到平衡，而夥伴間的相互支持，使這段旅程更加難忘。在這個過程中，我不僅學到了知識，更找到了對科學的熱愛，這將成為我未來持續探索的動力。

◆李育帆同學（可上清大物理系）

    當初選擇就讀慧燈中學，是因為家裡的狀況讓我從小便培養了獨立自主的性格。升上國中後，為了減輕父母的負擔，也能更好地照顧弟弟妹妹，我選擇住宿，這不僅讓父母能安心工作，也讓我學會如何照顧自己，成為更獨立的人。在這六年的住宿生活中，我學到了如何處理生活瑣事、應對人際關係，以及在學業與興趣間取得平衡。

    慧燈給了我獨立生活的機會，從安排作息、整理宿舍到打理個人物品，這些日常事務讓我培養了責任感與自律。剛開始難免不習慣，尤其是從家人的照顧轉變為自我管理，但隨著時間推移，這些都成為我的日常，讓我變得更加成熟規律。此外，與同學的相處讓我學會了如何處理人際關係。由於我們長時間生活在一起，彼此像朋友，更像家人，難免會有摩擦，但這些經驗讓我懂得如何透過溝通與協商解決問題，也讓我們建立了深厚的情誼。這樣的相處經驗，相信未來無論在職場還是社會，都能幫助我更好地融入集體，應對各種挑戰。

    除了生活與人際的成長，慧燈也幫助我發展新的興趣，由於學校管制手機，我能更專注於學業與愛好，進而愛上閱讀與音樂，特別是吉他。在吉他社，我與同學們一起彈奏，這段經歷成為我最美好的回憶之一。總的來說，慧燈不僅在學術上給予我支持，更讓我在生活中成長，這些經歷讓我更加堅定未來的目標，也讓我對未來充滿信心。最後，我想感謝慧燈、感謝老師與同學們，謝謝你們的陪伴與幫助，讓我成為今天的我。

李蘭欣女士：（李家葦的媽媽）

    我從事媒體工作二十多年，訪問過許多學生，也因此認識到慧燈中學的獨特之處。選擇讓孩子就讀慧燈，首先是因為創辦人的教育理念──先教做人再追求學問，這與我個人的價值觀十分契合。其次，在眾多優秀的學生中，我發現慧燈的孩子普遍充滿愛心、彬彬有禮，展現出一致的素養，這讓我深信學校的教育方式值得信賴。

    孩子進入國中後，正值叛逆期，親子關係變得緊張。我選擇慧燈，讓學校成為孩子成長的支持系統，幫助他適應社會、學會人際互動，這是現代孩子難得的學習機會。此外，慧燈的老師關懷學生勝過許多家長，時常主動關心孩子的健康與學習狀況，甚至深夜回覆家長訊息，這份用心令人敬佩。

    選擇慧燈，除了重視學風與師資，環境管理同樣關鍵，我曾聽聞毒品問題逐漸滲入校園，因此特別重視學校的管理機制。慧燈的嚴格紀律與手機管理，避免孩子受到不良影響，雖然公立學校亦有優秀師資，但環境與教育方式難以保證一致性。最重要的是，慧燈培養孩子的國際視野與自主能力，讓他們在安全的環境中學習成長。我希望孩子未來能夠健康、快樂地學習，不受不良風氣影響，這正是慧燈所能提供的。

林海芳女士：（李育帆的媽媽）

    今天站在這裡，我的心情格外激動與感恩。六年前，我為孩子選擇慧燈中學，當時心中充滿忐忑，然而今天，我確信這是最正確的決定。我的孩子，如今是慧燈高三生，已成功考取理想的臺清交，如今是學校選擇他，而不是他被學校選擇。

    回想當年，我帶著負債累累的壓力走進說明會，是姐姐的一句話點醒了我：「先給孩子優質的教育，未來才不會後悔。」如今，我見證了慧燈的培育價值，我的孩子從國一至高三，每年獲得獎學金，累積超過百萬，這是他人生的第一桶金，也是慧燈對努力學生的肯定。

    國中會考後，我曾想讓他回桃園就讀，但他選擇留下。去年，他更遠赴英國 CCF 學校交流，這些經歷成為他人生寶貴的財富，我深信，慧燈不僅給予優良的教育，更塑造孩子卓越的品格。今天是我小兒子生日，兩年後他也將成為慧燈的學弟。我準備了玫瑰，送給在座的母親，希望我們都能學會愛自己，也給孩子一次選擇慧燈的機會。六年後，您一定會為當下的決定感到驕傲！

【林愷蒂老師】

    我是國中部國二的英文老師，已在慧燈任教超過20年，目前帶領第七屆學生。在教學過程中，我一直強調，成績固然重要，但做人處事更關鍵。我們是住宿型學校，特別注重團隊精神與生活常規，如禮貌、整潔與秩序，只要引導得當，孩子們都能做得很好。

    國中階段是孩子們進入青春期的關鍵時刻，許多家長會發現孩子變得更有主見，甚至偶爾頂嘴。但這其實是成長的表現，與其責備，不如用愛心妥善溝通，孩子更容易接受，我們老師不僅關心課業，更重視孩子的心理發展，讓他們願意表達想法與感受，並學會尊重與理解。

    在慧燈，學生週一至週五都在校，家長最關心的便是他們的學習與生活，因此，我們導師會與家長保持密切聯繫，共同關心孩子的成長，也因此與家長建立了深厚的信任與友誼。誠摯歡迎大家加入慧燈這個溫暖的大家庭，讓我們一起陪伴孩子成長，見證他們的蛻變與成功！

【邱宣蓉老師】

    在選擇優質學校時，家長一定有許多考量與擔心。今天，我將以自身經驗以及慧燈導師團隊的角度，與大家分享孩子在校的生活狀況。

規律的住宿生活

    作為住宿學校，孩子們有充足的休息時間── 7 點起床、午休時間嚴格管理，晚上10點就寢，確保學習精神充沛。我們導師們也會親自確保午休秩序，讓孩子獲得充分休息。

3C管理與親子聯繫

    學校實施嚴格的手機管理，手機統一保管於導師辦公室，並在晚自習休息時間開放使用，讓家長能與孩子聯繫。若有違規行為，導師會與家長溝通，共同維護良好學習環境。

晚自習與自主學習

    晚自習由導師陪同，國一時導師會安排課業進度，國二開始逐步放手，讓孩子練習自主規劃。晚自習也是同儕學習的重要時刻，彼此討論、互相成長，營造積極向上的學習氛圍。

親師溝通與學生成長

    慧燈重視親師溝通，每週透過聯絡簿、LINE等方式，讓家長即時掌握孩子狀況。我們與家長如同家人，畢業後仍保持聯繫。

    慧燈的住宿生活培養孩子規律作息、遠離3C、自主學習，並建立良好品德，我們希望孩子不僅學業進步，更能懂得照顧自己，讓家長放心。最後，許多孩子離家後才發現父母的珍貴，即使是簡單的一碗泡麵，也變得特別美味。感謝大家的聆聽！

  結  論

王柏涵：如果當初沒有選擇慧燈，我可能不會認識來自不同城市的同學，無法在交流中如此勇敢表達自己，同時也少了體會各地文化差異與成長的機會。

李育帆：如果當初沒有選擇慧燈，我可能無法獲得來自師長與朋友這麼多的支持，也無法在挫折中成長、突破自我。這些年的努力與陪伴，讓我從迷茫中找到方向，最終取得超越預期的成績，站在這裡分享我的經驗。

邵筠方：如果當初沒有選擇慧燈，我可能仍在迷惘中徘徊，不知未來方向，慧燈給了我優質的環境、珍貴的友情，讓我成長蛻變，最終實現夢想，踏上醫學之路。

朱  珩：如果沒有來慧燈，我可能無法真正認識自己，也難以突破原本的框架。這六年讓我發現，我從平凡蛻變而成可以成就不平凡的自己，朝著心中最理想的模樣大步前進。