113年 3 月 9 日，許多育有小六孩子的家長，或相互約定，或不約而同，紛紛齊聚慧燈設於台北市的說明會場以及宜蘭慧燈校本部，所舉辦的「國一新生潛能試探暨新生入學說明會」，因為這些家長深知，這或許就是能從此改變其家庭與孩子未來的一天。

    在孩子們為自己的未來，以筆尖與紙上數字、文字拚搏時，家長們也全神貫注地聆聽著慧燈中學的辦學說明。

    游文聰校長聲如洪鐘表示：慧燈中學是一所位於宜蘭員山的私立住宿型完全中學，創辦人林忠勝先生的教育理念是「先教做人，再求學問」。一般的學校很難落實這個理念，因為學生在校時間有限，且多半花在學業上。而慧燈中學透過住宿型環境，以及言教、身教、境教等方式，來培養學生的品格與能力。這便是為何許多歐美國家，崇尚將孩子送到住宿型學校培養領導能力的原因。因為住宿型學校，能夠讓學生學會獨立思考、自我生活解決問題的能力。另外，慧燈中學的校園主建築物，禮聘留學東京帝大建築系的劉明國教授設計，環境優美，動靜分明，希望提供學生一個良好的學習環境。在這樣的校園環境與教育氛圍下，慧燈傾注全力培養孩子成為世紀領導人。

    本次說明會中，慧燈中學家長、學生分享他們對於學校的看法，摘要如下：

楊子謙同學：（會考5A++，直升慧燈）

    剛升上國一時，個性內向的我，對住宿型體制感到排斥，讓我顯得格格不入。幸好用心的導師發現我的情況，給予生活上的輔導和建議，讓我逐漸融入校園生活，並交到至今仍相當要好的朋友。彼此扶持，共同成長。

    慧燈中學管理手機的制度讓我很受用，手機對我而言是一項難以抗拒的誘惑，但在學校沒有手機的誘惑，我可以專心於課業。學校的外語教育也讓我獲益良多，學校聘請外籍老師，在英文寫作和各式社會議題指導上給予我很大幫助，讓我英文能力大幅提升。

    國三那年，在老師細心指導和同學互相幫助的良好風氣下，讓我在國三會考中取得5A++優異成績。基於以上種種，我毅然決然向父母提出直升高中部的想法，因為我相信繼續就讀這所學校，將能夠持續帶給我更多的收穫！

余嘉閔同學： 高分錄取國立陽明交大電機工程學系

   在慧燈中學度過的六年時光是我人生中最寶貴的經歷之一。從國一以前，我對數學情有獨鍾，但對其他科目卻漠不關心，甚至連國文都難以及格，然而，慧燈的老師卻給予我無限的鼓勵和支持。他們用生動有趣的方式教授各科知識，讓我逐漸對其他學科產生興趣，並取得了驚人的進步。我從不及格的學生，成為了在各科都有不錯表現的優秀學生，這都離不開慧燈老師的教導和指導。

    除了學業上的支持，慧燈還注重培養學生的全面素養，他們施行手機管制，幫助我節制了無意義的娛樂時間，更專注於學習。同時，住校生活也讓我學會了生活自理，培養了獨立性，在這個清幽的環境中，我遠離了家庭的紛擾，專心投入學業，雖然與家人的相處時間減少了，但我與同學和老師之間的關係更加緊密，也更理解了父母的辛勞與壓力。

    畢業後，慧燈的關懷仍然持續，老師們與高中老師們合作，為我提供課業上的協助，並指引我未來人生的方向，慧燈中學不僅是一個培養學生進入大學的擁有優秀教學資源的學校，更是一個讓學生全面成長的溫暖家園。在這裡，我不僅學會了知識，更學會了如何成為一個堅強、獨立的人，為未來的發展打下了堅實的基礎。

黃騰宥同學：高分錄取國立清華大學電機資訊學系

    我在慧燈就讀了六年，認識了許多好朋友。我們每天相處在一起，彼此了解，互相扶持，共同成長。因此在慧燈結交的朋友們影響了我許多：

第一，朋友讓我學會了競爭。

    在慧燈，大家的能力都差不多，這讓我產生了強烈的競爭意識。我想要超越我的朋友，成為更優秀的人。例如，為了不輸給數學和理化很強的同學，我努力刷題、做作業，最終為我自己取得了優異的成績。

第二，朋友讓我學會了合作。

    在慧燈，我們經常一起學習、討論、玩耍。在合作中，我學會了如何與他人溝通、交流、協作。例如，在準備國三會考時，我們幾個同學經常一起複習功課。互相幫助，共同進步。

第三，朋友讓我學會了成長。

    在慧燈，我們一起經歷了許多事情。在這些事情中，我學會了如何處理問題、解決矛盾、適應環境。例如，在住宿生活中，我們難免會遇到一些小摩擦。但通過與朋友的溝通和交流，我們都能夠很好地解決問題。

    朋友是人生中的一筆寶貴財富。我很幸運能夠在慧燈遇到這麼多好朋友。他們讓我變得更加優秀、更加成熟。

邱語涵同學：高分錄取國立臺灣大學機械工程學系

    我很感謝慧燈，讓我在這裡度過了充實而有意義的六年。慧燈中學教會了我團隊合作、時間管理、積極主動等重要的人生技能。

    團隊合作在慧燈是最重要的學習之一，我們住校生朝夕相處，需要共同分擔宿舍工作。在這個過程中，我學會了如何與他人溝通、協作，以團隊利益為重。老師們亦不斷以身教、言教教導團隊的重要性，讓我深受感動。

    時間管理方面，慧燈有固定的上下課時間，並要求學生在晚自習期間完成學習任務。這讓我養成了良好的學習習慣，學會了如何充分利用時間。在慧燈，我沒有手機和其他外物干擾，可以專心學習。此外，學校還會教我們如何管理時間，這讓我受益匪淺。

    另外，我以前是一個比較被動的人，但在慧燈，我學會了積極主動地去學習和生活。慧燈透過種種比賽及活動，讓我明白機會是要自己爭取來的。

只要我們積極主動，就能讓生活變得更加精彩。

李曜丞同學：學測60級分（數A、數B皆獲滿級分）

    我認為安定的生活來自規律的習慣。在慧燈中學，我們有固定的上下課時間，還有規律的作息。這讓我養成了良好的學習習慣，學會了如何充分利用時間。我以前是一個很愛玩的學生，在家裡常常熬夜打電動。來到慧燈後，我一開始還不適應，但慢慢地，我學會了在課堂上認真聽講，課餘時間也抓緊時間學習。

    慧燈中學的環境相對單純，學校教育著重培養學生的批判性思考能力。在看媒體報導時，我會仔細分析其中的漏洞，並反思自己是否做得更好。此外，慧燈中學的環境也讓我學會了獨立思考。在這裡，我們需要親力親為，自己做所有的事情。這對於我們的成長非常重要。

    慧燈中學給我們提供了一個鍛練的環境，讓我們得以提升自己的修養。我認為，家長無法為孩子做足一生，但可以為孩子選擇一個好的環境。希望我的分享能夠幫助大家找到適合孩子的學校，讓孩子打好堅實的基礎。

楊文志先生：（楊子謙同學的爸爸）

    我原本計劃讓子謙就讀市區內的公立數理資優班，但考慮到公立學校普遍存在的問題，我選擇了私立學校。結果，子謙就讀了慧燈，我為此感到十分幸運。學校在品德教育方面非常成功，孩子不僅專心學業，還能分享班上同學的趣事。

    關於私立學校學費，考慮到公立學校放學後大多數家長會安排孩子到補習班，費用也不菲。因此，若家長重視孩子的學業，讀公立與私立學校的總花費差異其實不大。子謙在慧燈的學習體驗與公立學校不同，首先，慧燈嚴格管制手機，並享有優美的自然環境，對孩子的健康有益。教學方面，慧燈注重為高中學測打好基礎，特別重視英文和數學能力的培養。

    導師的溫暖關懷也是我對慧燈的肯定。感謝導師愷蒂老師在子謙的課業壓力期間給予的照顧。另外，子謙參加了宜蘭高中科學實驗班競試，雖然考上了並取得不錯的成績，但我們還是選擇了慧燈。

    我希望子謙能在熟悉且穩定的環境下學習，並在高中班導師林  傑老師的帶領下，妥善準備兩年後的學測。

林海芳女士：（李育帆同學的媽媽）

    五年前，我正經歷人生的低潮，每天忙得跟陀螺一樣。姐姐建議我讓育帆來到慧燈中學。在這裡，他學會了生活自理，也養成了規律的生活習慣，慧燈的老師都非常用心，育帆在此三年，成績優異，每學期都獲得獎學金，他也學到了尊師重道、感恩父母、獨立自主、互助合作等品格。

    雖然他會考成績5A++，但，還是堅定地選擇了直升慧燈高中，顯示了慧燈對他的意義和國中三年來同學和老師對他的情感重要性，除了專業課程，慧燈還安排孩子參加校外活動和國際交流，2023年寒假，游校長親自帶領慧燈學生赴美參加國際青少年交流，育帆也參與其中。這次交流讓他成長了許多，去年七月，我們全家去日本自由行，行程全由他安排，並能以英語流利溝通，讓我非常驚喜，我知道，讓育帆就讀慧燈中學的決定是對的。慧燈中學不僅是一所學校，更是孩子的另一個家，感謝慧燈所有師長的培育，也感謝育帆的同學和老師給予的照顧。慧燈中學是值得家長放心的學校，歡迎大家成為優秀的慧燈學子！

黃曉晴女士：（陳育婕、陳育嫻的媽媽）

    大家好，我是一位五寶媽媽。我的老大現在念高一孝班，他是直升慧燈中學的。選擇慧燈主要是因為家裡孩子多，又忙於事業，無暇接送和補習。希望孩子在偏遠地區專心學習，避免干擾。

    慧燈有許多不同於公立學校的活動，如「慧燈大慧烤」和地理人文活動。宿舍生活讓孩子體驗團體生活，環境寬敞且有良好的讀書和休息分區，有助培養自律。手機管理統一由學校負責，這有助於孩子遵守規定，同儕壓力也是促使他們遵守的重要因素。

    我的女兒在慧燈讀書後，家庭更加和睦。她回家時照顧弟弟妹妹，讓家中充滿歡笑。總而言之，我對孩子在慧燈的學習生活非常滿意，認為慧燈是一所值得信賴的學校。

李蘭欣女士：（李家葦的媽媽）

    在我孩子小學五年級時，我已決定讓他就讀慧燈中學。選擇慧燈的原因有幾點：首先是手機管理，現代孩子很容易沉迷手機，慧燈中學禁止學生在校使用手機，有助於他們專心學習。其次是品德教育，慧燈中學重視品德教育，強調「先教做人，再教做事」，我認同這種理念，希望孩子成為有禮貌、有品德的人。再者，慧燈中學位於宜蘭縣員山鄉，環境優美，有利於孩子的健康成長。

    另一方面，慧燈中學師資力量雄厚，外語老師尤其優秀。我的孩子在學習期間得到了外師的幫助，英語成績有了顯著進步。此外，慧燈中學經常舉辦國際交流活動，為學生提供寶貴的出國學習機會，我的孩子參加了美國交流活動，受益匪淺。

    慧燈中學是寄宿學校，學生在校內生活、學習，安全有充份的保障。總而言之，我對慧燈中學非常滿意，相信它是孩子學習和成長的理想之地。

林愷蒂老師：

    今年是我帶班的第七屆，也是我任教的第二十年。對我而言，做人處事和態度比讀書成績更重要，作為住宿型學校的導師，我非常注重禮貌、整潔和秩序。

    我們的孩子們本性都很好，只要我們提出要求，他們都會很好地遵守。我常告訴他們，我像是他們的背後靈。每當上課鐘響起，我都會第一時間衝到教室，關心孩子們是否受傷或生病。

    在我看來，國中導師更像是保姆，讓家長能夠放心。除了課業指導，我們更關心孩子的身心靈健康。青春期的孩子需要被聆聽和鼓勵，我們要擔任他們的傾聽者。同時，我們也要了解年輕人的流行趨勢，與孩子們建立共同話題。

    我知道，家長們關心孩子在學校的生活和人際關係。我們老師樂意與家長們溝通，互相交流。最後，誠摯邀請各位家長，帶著您們的孩子加入慧燈中學這個大家庭。

邱宣蓉老師：

    今天很開心能與大家分享一些孩子學習的關鍵。在我看來，孩子在成長階段，規律的睡眠時間和學習生活非常重要。在慧燈，孩子們有充足的睡眠時間，從早上八點上課到晚上九點半準時回宿舍休息，住宿生活也讓孩子們有機會彼此磨合，我曾見證過因為小事吵架的孩子最終成為了好朋友，一起直升高中、考上同一所大學。

    在課業方面，慧燈的老師非常認真教學。我們會關心孩子的學習狀況，並在課堂上隨時走動，與孩子互動。晚自習時，孩子們通過互相學習、觀摩、討論來提高自己，彌補了沒有補習的不足。

    在親師溝通方面，慧燈的老師樂意與家長分享孩子在學校的狀況，如果孩子犯錯，我們也會第一時間通知家長，讓他們了解孩子的成長過程，雖然慧燈位於市郊地區，但學校經常舉辦各種活動，讓孩子們有機會與國外學校交流。

    今年，高二的學生將前往日本拜訪姐妹校，而國中部也將接待英國CCF大學的學生。我曾教過一位孩子，他一開始對慧燈非常排斥和不安，但後來結交了一群好朋友，讓他的心境與學習成效大為改觀。希望您的孩子也能加入慧燈，與機智的好朋友和認真的老師一起成長。

    另外，在宜蘭慧燈中學校本部的說明會中，亦有師生熱情的分享；如下：

張書榕老師：

    在慧燈，我們深信教育孩子最重要的是先教做人，再追求學問。因此，我們從生活教育著手，幫助孩子建立良好的生活習慣、團隊合作精神以及責任感。我們要求孩子們在學校裡參與日常生活的維護，如收碗、擦桌子、清潔教室等。這些看似簡單的事情，實際上有助於培養孩子們的責任感和生活品質。

    此外，我們鼓勵孩子們互相幫助、團結合作。例如，在清潔教室的過程中，他們會一起討論如何分工合作，以便更有效率地完成任務。同時，我們提供豐富多彩的活動，讓孩子們體驗多元化的生活。例如，組織他們參觀工廠、農場、博物館等，拓展他們的視野，讓他們更了解社會。

    當然，我們也重視學業成績。在追求成績之前，我們更希望孩子們能夠建立良好的生活習慣，並善待他們的同學，將競爭視為合作的機會，而不是對手。我們會不定期巡堂，了解孩子們的上課情況，並與任課老師和家長保持密切的聯繫，分享孩子在學校的表現和需要改進之處。

    最後，我們誠摯地邀請家長們加入慧燈這個大家庭。讓我們共同努力，為孩子的成長和未來奠定堅實的基礎。感謝大家！

游暐立同學：

    在我國中時期，我常常逃學、打電動，直到會考前三個月才突然覺醒，開始認真讀書。雖然我成功考上了第一志願，但進入高中後並未繼續努力，反而沉迷於玩樂，直到高三上學期被退學。面對這個挫折，我決定重新振作，好好回來讀書。

    我非常感謝慧燈中學願意接納我。去年二月底我轉入慧燈，當時我需要補修49學分才能正常畢業，壓力非常大。轉學後暑假即將到來，在第一次學測模擬考後，我的成績並不理想，於是，我每節課都去找相應科目的老師請教，特別感謝生物和地科老師，他們沒有拒絕我，而是耐心解答我的問題。

    那段時間，我每天睡眠時間少於四小時，甚至有時僅睡兩小時。即使學校舉辦路跑和園遊會，我仍堅持在教室裡讀書。最終，我以52級分的成績完成了學測，這對我來說是巨大的進步。學測結束後，我們做了些什麼呢？除了正規課程外，學校給予我們很多自我探索的機會。作為一個喜歡電腦的宅男，我開始自己架設網站、編寫遊戲。隨著大學申請要求越來越多樣化，我學會了如何製作影像電視、自走車等，並得到了慧燈中學資訊組楊岱霖老師的大力支持和指導。

    最後，我衷心歡迎各位家長讓孩子加入慧燈中學這個大家庭。無論是在國內還是國外，慧燈都為孩子提供了廣闊的發展空間和支持，讓他們在學業和生活上都能取得成功。